4.1. Результаты освоения обучающимися образовательных программ
Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам государственной итоговой аттестации по математике, проводимых организацией демонстрируют положительную динамику.
4.2 Результаты освоения обучающимися образовательных программ по мониторингам системы образования
Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам государственной итоговой аттестации по математике свидетельствуют о положительных результатах обучающихся IX, XI классов (ссылка на сайт лицея, раздел документы, отчёты, публичный доклад).
4.3. Результаты участия обучающихся в очных олимпиадах, конкурсах
Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах: муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников призер (2020-2021) ссылка на приказ, участник (2021-2022) ссылка на приказ.
4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся по математике
Результаты внеурочной деятельности обучающихся: победители и призеры Международной олимпиады по Математике «Наследие Архимеда» (2017), Всероссийской онлайн-олимпиады по финансовой грамотности и предпринимательству(2022), образовательном марафоне «Соня в стране чудес» (2020), Международного дистанционного конкурса «Старт» (2017), образовательного марафона «Весеннее пробуждение» (uchi.ru), дистанционном всероссийском конкурсе «Мир- олимпиад»(2017-2018). Всероссийская интеллектуальная игра по математике «Совенок» (2021).
4.5 Значимые инициативы во взаимодействии с коллегами
Инициирована разработка по внедрению приемов формирующего оценивания на уроках математики, опыт работы представлен на городском семинаре «Подготовка обучающихся 9-х и 11-х классов к ГИА в соответствии с результатами РДР», провела мастер-класс по теме «Реализация моделей смешанного обучения по общеобразовательным предметам» ссылка на протокол, выступление на региональной научно-практической конференции. Награждена дипломом II степени окружного телекоммуникационного обучающего проекта – практикума для педагогов и администрации школ «Урок в соответствии с ФГОС» (2017) ссылка на приказ.
4.6. Системность значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами
Взаимодействие с Институтом развития образования, Югорским государственным университетом позволило представить о опубликовать опыт работы по реализации концепции математического образования на региональных научно-практической конференции (2017). Взаимодействие с организаторами международных проектов «Наследие Архимеда», «Старт», «Uchi.ru», «Мир-олимпиад», «Skysmart», ежегодно (2018-2020) реализовывали социальный проект "Экологический класс" совместно с представителями ООО «Газпром Трансгаз Югорск». родителями-наставниками, инициировала участие в акциях ДЮЦ «Прометей» г.Югорска, МАУ "МЦ Гелиос", в мероприятиях Лицея.
4.7 Проблемы которые удалось преодолеть при взаимодействии с родителями обучающихся
Взаимодействуя с родительской общественностью, удалось решить задачу профессиональной ориентации выпускников лицея, преодолеть проблему преемственности математического образования при переходе обучающихся на ступень профильного обучения через консультационную деятельность, в том числе в рамках проведения Дня открытых дверей, удалось обеспечить стабильно высокие показатели качества образования, результативное участие в предметных неделях, Фестивале школьных наук, участие в очных и заочных олимпиадах